فصل 8 زیست دوازدهم - رفتارهای جانوران

 

مادر و نوزاد پستانداران چگونه در یک گله ی بزرگ همدیگر را می یابند؟

مادر و نوزاد پستانداران چگونه در یک گله ی بزرگ همدیگر را می یابند؟

جواب در نقش پذیری است. نوزاد و مادر در زمان تولد با بوییدن و لیسیدن از یکدیگر نقش می پذیرند. مثلاً اگر بز ظرف 5 تا 10 دقیقه اول پس از زایمان نوزاد خود را بو نکند و نلیسد او را به عنوان بچه ی خود نمی شناسد. این دوره تحت تأثیر غلظت بالای اکسی توسین در خون است.

 

فصل 8 زیست دوازدهم - گفتار دوم

در ادامه همین پست

سوالات تشریحی گفتار دوم فصل هشتم زیست دوازدهم

جهت استفاده و یادگیری شما عزیزان قرار داده شده است

ادامه نوشته

سوال های امتحان نهایی فصل رفتارهای جانوران:

در ادامه مطلب 

سوالات امتحان نهایی از

فصل 8 زیست دوازدهم ( رفتارهای جانوران )

به همراه پاسخ 

قرار داده شده است

ادامه نوشته

تست های کنکور فصل رفتارهای جانوران

در ادامه تست های کنکور از

فصل 8 زیست دوازدهم به همراه پاسخ

جهت استفاده شما عزیزان قرار داده شده است.

ادامه نوشته

فصل 9 زیست یازدهم . پاسخ گیاهان به محرک ها

چرا گیاهان به سمت نور خم می شوند؟

 

 

همانطور که می دانید، گیاهان با استفاده از مواد معدنی که از محیط اطراف خود بدست می آورند ( از هوا و خاک ) مواد آلی و مغذی تولید می کنند (اگر نمیدانید؛ ماده آلی: ماده ای است که غالبا توسط جانداران تولید می شوند؛ مانند گلوکز، انواع چربی ها و... ). به این فرآیند، فتوسنتز می گویند.

گیاهان بخش اعظم انرژی مورد نیاز برای فتوسنتز را، از انرژی تابشی نور خورشید دریافت می کنند. پس برای آنکه گیاهی بتواند برای زنده ماندن خود غذا تولید کند، قطعا نیاز به نور خورشید دارد. البته این نیاز نوری بین گیاهان مختلف است و برخی به نور مستقیم و شدید و برخی دیگر به نور غیر مستقیم و ضعیف نیاز دارند.

در دنیای گیاهان در طبیعت، گیاهان دائما در رقابت با یکدیگر برای دریافت منابع معدنی ( آب و خاک ) و نور خورشید بیشتر، هستند؛ به این شکل که معمولا هر گیاهی که بتواند نور خورشید بیشتری دریافت کند، بیشتر فتوسنتز می کند و مواد غذایی بیشتری برای خود می سازد و در نتیجه زنده می ماند و می تواند بیشتر تولید مثل کند.

پس برای گیاهان بهتر است که تا آن جایی که می توانند، نور بیشتری از گیاهان دیگر دریافت کنند، تا زنده بمانند.

 

تا اینجا، با اهمیت نور و دریافت نور بیشتر برای گیاهان، آشنا شدیم. حال برخی از راهکار های گیاهان برای دریافت نور بیشتر را بررسی می کنیم:

 

1- ساختن برگ های بزرگ و متعدد : با این روش، گیاهان می توانند از حداکثر نور موجود، استفاده کنند. درست مانند صفحات خورشیدی که انرژی الکتریکی تولید می کنند.

 

2- پهن کردن برگ خود، روی برگ گیاهان مجاور : با این کار، گیاهان خودخواه! (البته در طبیعت، خودخواهی چیز بدی نیست :) ) سهم نور گیاهان همسایه را برای خود می کنند و در رقابت با بقیه، پیروز می شوند.

 

3- خم شدن به سمت نور و قرار دادن روی برگ ها، در مقابل نور : این حالت در صورتی رخ می دهد که نور یکجانبه به گیاه بتابد. یعنی بسته به شرایط محیطی، نور از همه جهت به گیاه نتابد. برای درک بهتر، به توضیحات زیر دقت کنید:

فرض کنید گیاهی را به طور تنها و در وسط زمینی بزرگ  و بدون سقف و دیوار کاشته ایم. در این حالت، به این گیاه ، نور همه جانبه می تابد و در نتیجه برای گیاه فرقی ندارد که به کدام سمت خم شود و به صرفه ترین حالت از نظر جذب نور، رشد عمودی و به سمت آسمان هست!

 

حال فرض کنید، گیاهی در کنار صخره یا دیواری کاشته ایم. در این حالت، نور خورشید نمی تواند از سمت صخره یا دیوار به گیاه بتابد و در آن قسمت، نوری جذب نمی شود. در نتیجه تقریبا تمام نوری که به گیاه می تابد، از سمت مقابل صخره خواهد بود و برای گیاه به صرفه تر است که به سمت مقابل صخره خم شود تا نور بیشتری دریافت کند.

هنگامی که گیاهی در گلدان قرار می گیرد و به سمت پنجره خم می شود نیز همین اتفاق می افتد.

 

** به خم شدن گیاهان به سمت نور ، نور گرایی می گویند

** روی ادامه نوشته کلیک کنید تا دنباله مبحث خم شدن گیاهان به سمت نور را مطالعه کنید. **

 

 

 

 

 

 

ادامه نوشته

سوال های امتحانی فصل پاسخ گیاهان به محرک ها

در ادامه مطلب

سوالات امتحانی فصل 9 از کتاب زیست شناسی یازدهم بهمراه پاسخ تشریحی،

جهت استفاده شما عزیزان قرار داده شده است.

ادامه نوشته

تست های کنکور فصل پاسخ گیاهان به محرک ها

در ادامه همین پست،

نمونه سوال تستی کنکور از فصل 9 زیست یازدهم به همراه پاسخ ان

را مشاهده میکنید.

ادامه نوشته

فصل 7 از کتاب زیست شناسی پایه دهم

 

برخی از نکات قصل 7 زیست دهم

در ادامه مطلب توصیحاتی در باره: 

ترکیب خاک

اهمیت هوموس

هوازدگی فیزیکی و شیمیایی

میکروارگانسیم های خاک

مواد معدنی مورد نیاز گیاهان

جهت استفاده شما عزیزان قرار داده شده است.

موفق باشید. 

ادامه نوشته

نحوه جذب مواد مغذی در گیاهان

در ادامه مطلب با

نحوه جذب نیتروژن و فسفر در گیاهان

آشنا خواهید شد. 

 

 

ادامه نوشته

بهبود خاک

در دادامه مطالبی در مورد افزایش کیفیت خاک و رفع کمبودهای آن با استفاده از کودهای مختلف و کاربردهای آنها را خواهید آموخت. 

ادامه نوشته

کشت هیدروپونیک چیست؟

در ادامه مطلب توضیحاتی اجمالی در مورد

کشت هیدروپوتیک و فواید آن

جهت مطالعه و استفاده شما عزیزان قرار داده شده است. 

ادامه نوشته

نقش فسفر در گیاهان

در ادامه توضیحاتی در باره

نقش فسفر در گیاهان

را مشاهده می کنید. 

ادامه نوشته

نکاتی از فصل 7 زیست دهم

در ادامه مطالبی در مورد: 

نحوه جذب آب و مواد معدنی در ریشه

راه های عبور آب 

عواملی که در حرکت آب درون آوندهای چوبی نقش دارند

تعریق و تعرق . ساختار سلول های روزنه 

حرکت مواد آلی درون آوندهای آبکشی

را می خوانید.

ادامه نوشته

سوال های امتحانی فصل جذب و انتقال مواد در گیاهان:

در ادامه مطلب

سوالات امتحانی از فصل 7 زیست دهم 

به همراه پاسخ 

را مشاهده میکنید. 

ادامه نوشته

تست های کنکور فصل جذب و انتقال مواد در گیاهان:

در ادامه مطلب

تست های کنکوری از فصل 7 زیست دهم بهمراه پاسخ

را مشاهده میکنید. 

ادامه نوشته

فصل 7 زیست شناسی دوازدهم

 

 

 

 

 

 

 

خلاصه فصل 7 از کتاب زیست شناسی دوازدهم - فناوریهای نوین زیستی

 در ادامه خلاصه فصل 7 زیست دوازدهم آورده شده است.

توصیه میشود به منظور یادگیری هر جه بیشتر مطالب این فصل از ویدیوها و کلیپ های آموزشی استفاده کنید.

 

مفاهیم کلیدی در خلاصه فصل:
1)اولین آزمایش مهندسی ژنتیک (فرآیند دست ورزی در ژن ها)
2)مراحل مهندسی ژنتیک
3)کاربردهای مهندسی ژنتیک در پزشکی
4)کاربرد مهندسی ژنتیک در کشاورزی
5)کاربرد مهندسی ژنتیک در دامداری

ادامه نوشته

سوال های امتحان نهایی فصل فناوری های نوین زیستی

سوالات امتحان نهایی خرداد و شهریور 98 از فصل 7 زیست شناسی دوازدهم بهمراه پاسخ آنها در ادامه همین پست آمده است.

موفق باشید.  

ادامه نوشته

تست های کنکور فصل فناوری های نوین زیستی

در اینجا تستهای کنکور 98 از فصل 7 زیست دوازدهم را مشاهده میکنید که پاسخ این سوالات در ادامه همین پست آمده است.

تست های کنکور فصل فناوری های نوین زیستی:

تست های غیر ترکیبی:

1.کدام عبارت، در ارتباط با ساختار انسولین، درست است؟ (کنکور سراسری، داخل 98)

۱) بخشی از زنجیره C در ساختار انسولین فعال به کار رفته است.

۲) پیوند شیمیایی بین دو زنجيره A و B فقط در پیش انسولین وجود دارد.

3) زنجيره B نسبت به زنجیره A به انتهای آمینی پیش انسولین نزدیک تر است.

۴) در انسولین فعال، بخشی از زنجیره A و B پیش انسولین حذف گردیده است.

2.کدام عبارت، در ارتباط با ساختار انسولین نادرست است؟ (کنکور سراسری، خارج 98)

۱) در انسولین غیرفعال، زنجیره بلند پلی پپتیدی در بین دو زنجيره کوتاه آن قرار دارد.

۲) زنجيره B نسبت به زنجیره A به انتهای آمینی پیش انسولین نزدیک تر است.

3) پیوند شیمیایی بین دو زنجيره A و B فقط در پیش انسولین وجود دارد.

۴) تعداد آمینواسیدهای موجود در انسولین غیرفعال بیش از انسولین فعال است.

---

 

ادامه نوشته

نکات مهم فصل هشت زیست یازدهم

نکات مهم فصل هشت زیست یازدهم

 

در نهاندانگان برخلاف خزه ها و سرخس ها سلول های جنسی نر فاقد تاژک هستند.
در نهاندانگان و بازدانگان به خاطر وجود لوله ی گرده سلول های جنسی نر تاژک ندارند.
نهاندانگان دارای لقاح مضاعف هستند.
سلول تخمزا به لوله ی گرده نزدیکتر است .
تشکیل سلول تخم در نهاندانگان سریع تر از تشکیل تخم ضمیمه انجام می گیرد.
هر گل کامل یک گل دوجنسی نیز هست.
هر گل دو جنسی گل کامل نیست.
هر گیاه گل دار دانه نیز تولید می کند اما هر گیاهی که دانه تولید می کند الزاما گل دار نیست.
هر گیاه گلدار ، اوند و دانه نیز دارد.
در نهاندانگان سلول های جنسی نر در حلقه ی چهارم گل به وجود می ایند.
هر گل کامل از دو بخش پوششی شامل گلبرگ و کاسبرگ و بخش زایشی شامل پرچم و مادگی تشکیل شده است.
هر گیاهی که گرده افشانی ان را باد انجام می دهد الزاما گیاه گلدار نیست.
پوسته ی دانه از تغییر پوسته ی تخمک به وجود می آیند .
بافت ذخیره ای در ذرت و گندم ( آندوسپرم) ۳n و بافت ذخیره ای در نخود و لوبیا ( لپه ) ۲n می باشد .
از رشد و نمو تخمک دانه و از رشد و نمو تخمدان میوه تولید می شود ( میوه ی حقیقی)
در میوه های بدون دانه لقاح انجام نمی گیرد .
همه ی گیاهان یک ساله علفی هستند اما همه ی گیاهان علفی یکساله نیستند .
بیشتر گیاهان علفی چند ساله هستند .
گیاهانی که گرده افشانی انها را باد انجام می دهد تعداد زیادی گل کوچک دارند .
هسته ی رویشی درون لوله گرده بعد از رسیدن لوله ی گرده به تخمک تجزیه شده و از بین می رود .
از تقسیم میوز یکی از سلول های پارانشیم خورش ۴ سلول به وجود می آید که یکی از سلول ها که از بقیه بزرگتر است باقی مانده و ۳ سلول دیگر از بین می روند .
گل در گیاه آلبالو گل کامل است و دارای ۶ گلبرگ می باشد .
نهنج ، ساقه ی گل می باشد . و حلقه های گل روی ان قرار دارند .
برگ های خوراکی در پیاز فاقد کلروپلاست هستند .
در ریزوم و غده از رشد جوانه ی گیاه جدید حاصل می شود . اما در ساقه ی رونده گیاه جدید از محل گره حاصل می شود .
ایجاد گیاه جدید از جوانه های روی ریشه ی آلبالو پاجوش نام دارد .

سوال های امتحانی فصل تولید مثل نهاندانگان

در ادامه همین پست سوالات امتحانی از فصل 8 زیست شناسی یازدهم گنجانده شده که پاسخ این سوالات را نیز می توانید بعد از سوالات مشاهده کنید.

موفق باشید

ادامه نوشته

تست های کنکور فصل تولیدمثل نهان دانگان

در اینجا سوالات تستی از فصل 8 زیست شناسی یازدهم رو میبینید و پاسخ انها در ادامه همین پست قرار داده شده است.

تست های کنکور فصل تولیدمثل نهان دانگان:

تست های غیر ترکیبی: 1.همه یاخته های تک لاد (هاپلوئید) ی موجود در یک گیاه دو جنسی چه مشخصه ای دارند؟ (کنکور سراسری، داخل 98) ۱) پس از تشکیل، به یکدیگر متصل باقی می مانند. ۲) پس از تشکیل، از نظر دیواره دستخوش تغییر می شوند. ۳) در ابتدای تشکیل، تقسیم رشتمان (میتوز) انجام می دهند. ۴) در زمان تشکیل، توسط یاخته های دولادی (دیپلوئیدی) احاطه می شوند. 2.چند مورد از مطالب زیر، درست است؟ (کنکور سراسری، داخل 98) الف- در همه میوه های حقیقی، میوه از رشد تخمدان ایجاد شده است. ب- در همه میوه های کاذب، میوه از رشد نهنج به وجود آمده است. ج- بعضی میوه های بدون دانه، از لقاح یاخته تخم زا و زامه (اسپرم) به وجود آمده اند. د- در بعضی میوه های دانه دار، فضای تخمدان با دیواره برچه ها به طور کامل تقسیم شده است. 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 تست های ترکیبی: 1.با قرار گرفتن دانه گرده گل میمونی سفید (WW) بر روی کلاله گل میمونی صورتی (RW)، کدام رخ نمود (فنوتیپ) برای رویان و کدام ژن نمود (ژنوتیپ) برای درون دانه (آندوسپرم) مورد انتظار است؟ (کنکور سراسری، داخل 98) 1) صورتی – WWR 2) صورتی – RRR 3) سفید – WRR 4) سفید – WWW

ادامه نوشته

فصل 6 از زیست دهم

برخی نکات از فصل 6 زیست دهم

 

 

نکته ۱ : گیاهان برخلاف جانوران نمی توانند برای تأمین ماده و اترژی مورد نیاز خود از جایی به جای دیگربروند و با احساس خطر. فرار یا به عامل خطر حمله کنند. چه ویژگی هایی به گیاهان کمک می کند تا بتوانند بر محدودیت ساکن بودن در محیط غلبه کنند؟ چگونه گیاهان می توانند در محیط های متفاوت. زندگی کنند؟ از طرفی گیاهان افزون بر اینکه منبع غذا برای مردم اند. تأمین کننده مواد اولیه صنایعی, مانند داروسازی و پوشاک نیز هستند. گیاهان چه ویژگی هایی دارند که مواد اولیه چنین صنایعی را تأمین می کنتد؟

نکته ۲ : امروزه نهان‌دانگان بیشترین گونه‌های گیاهی روی زمین را تشکیل می‌دهند. این گیاهان گرچسه در جای خود ابت‌اند؛ اما مانند جانوران به ماده وانرژی نیاز دارند.

نکته ۳ : اولین بار رابرت هوگ با میکروسکوپ ابتدایی خود، یاخته را در بافت چوب پنبه، مشاهده کرد . چوب پنبه از یاخته های مرده تشکیل شده است. یاخته های این بافت در مشاهده با میکروسکوپ به صورت مجموعه حفره هایی دیده می شوند که دیواره هایی آنها را از یکدیگر جدا کرده اند. این دیواره ها، دیواره یاختهای و تنها بخش باقی مانده از یاخته گیاهی در بافتی مرده اند.

ویژگی های دیواره یاخته ی گیاهی:

نکته ۱: اگر از شما بپرسند که یاخته در گیاهان چه تفاوتی با یاخته در جانوران دارد، احتمالا علاوه بر

کلروپلاست (سبز دیسه)، دیواره را نیز نام می برید. دیواره یاخته ای در بافت های زنده گیاه، بخشی به نام پروتوپلاست را در بر می گیرد.دیواره ی سلولی گیاهان توسط خود پروتوپلاست ساخته می شود. پروتوپلاست هم ارزیاخته در جانوران است که شامل غشاء ومیانداخته (سیتوپلاسم) وهسته است.

نکته ۲: دیواره عملکردهای متفاوتی دارد، نقش آن: ١- حفظ شکل یاخته ها ۲- استحکام یاخته ها و در نتیجه استحکام پیکر گیاه ۳- واپایش تبادل مواد بین یاخته ها در گیاه و جلوگیری از ورود عوامل بیماری زا از کارهای دیواره یاخته ای است.

گفتار اول از فصل 6 زیست 1 (قسمت اول )

با مراجعه به ادامه می توانید ببخش اول گفتار اول از فصل 6 زیست دهم را بصورت سوال و جواب مطالعه کنید

موفق باشید.

ادامه نوشته

گفتار اول از فصل 6 (قسمت دوم )

در ادامه همین پست می توانید قسمت دوم از گفتار اول فصل 6 را مطالعه کنید که بصورت پرسش و پاسخ تهیه شده است. 

ادامه نوشته

سوال های امتحانی فصل ازیاخته تا گیاه

در این جا تعدادی از سوالات امتحانی مربوط به فصل 6 از زیست 1 آورده شده است و پاسخ تشریحی این سوالات در ادامه همین پست قرار داده شده است.

موفق باشید.

 

درستی یا نادرستی عبارات زیر را مشخص کنید:

1.یاخته های نگهبان روزنه مانند یاخته های دیگر روپوست، سبزینه دارند.

2.در کنار آوندهای آبکش نهان دانگان، یاخته های همراه قرار دارند که به آوندهای آبکش در ترابری شیرۀ پرورده کمک می کنند.

3.آلکالوئیدها از ترکیبات گیاهی هستند و در شیرابۀ بعضی گیاهان به مقدار فراوانی موجود اند و هیچ ضرری ندارد.

عبارت های زیر را با کلمات مناسب کامل کنید:

1.یکی از ترکیبات رنگی که در کُریچه ذخیره می شود ……….. است که در در pH های متفاوت تغییر رنگ می دهد.

2.رایج ترین بافت در سامانه بافت زمینه ای ………………. است.

3.بُن لاد چوب پنبه ساز و یاخته های حاصل از آن در مجموع ……………. را تشکیل می دهند.

گزینه درست را انتخاب کنید:

1.یاخته های بافت ………….. دیوارۀ پسین ندارند؛ اما دیوارۀ نخستین آنها ضخیم است به همین علت ضمن ایجاد
استحکام، سبب انعطاف پذیری اندام می شوند.

1) اسکلرئیدی

2) کلانشیم

3) اسکلرانشیم

4) پارانشیمی

سوال های تشریحی:

1.یاخته های تشکیل دهنده بافت آوندی که دیوارۀ عرضی در آن از بین رفته و لوله ای پیوسته تشکیل شده را نام ببرید؟

2.شکل روبرو مربوط به ساختار گیاهان است، مورد 5 را نام گذاری کنید.

3.وجود کرک های فراوان در فرورفتگی غارمانند گیاه خرزهره چه کمکی به رشد آن در مناطق کم آب می کند؟

ادامه نوشته

نمونه سوال تستی از گفتار 1 فصل 6

نمونه سوالات تستی از گفتار یک فصل 6 زیست دهم در ادامه قرار داده شده است.

می توانید پس از مطالعه گفتار اول میزان یادگیری خود را با این سوالات بسنجید.

ادامه نوشته